1、后来，小红的父母在老师的调节之下，进行了积极的自我调整，做了相关婚姻性的治疗，经过一段时间的关怀，小红又变回了以前那个活泼开朗的小女孩，这让家长和老师非常欣慰。
2、每个人的承受能力都有一个限度，当女生不能用语言或者常规的心理调节来使自己内心平衡，才会使用这种极端的方式来宣泄。这种行为固然不可取，但是，这种现象应该发人深思。
3、但是我可以这样告诉你，平时少给女儿一点压力，让她在一个轻松的环境下成长，最好是能够让她快乐起来，因为他这种情况肯定是属于比较忧郁。
4、女儿16岁，我给你发一句话，不顺心就生气就自残。这是典型的青春期反应，逆反心理。那你说16岁就差了十三四岁最严重。说明你这个孩子他发育的比较晚，心里成熟更了，这种情况啊。慢慢的调节。
5、这说明这个小女孩儿不想理发，因为太小她又不会讲出什么理由，所以就采取了这种极端方式，大人要注意和他沟通。
1、因为脑瘫患者一般都会出现行为障碍。所以他们经常会做出自残或者伤害他人的行为，而且他们自身没办法控制自己，所以有时候就会强迫自己去做出自残行为。甚至有时候还会去伤害别人。
2、心情问题作为家长，想要引导孩子，那我们肯定是要知道他的原因到底是什么，这样才能够正确有效的去引导他们。
3、初中生的自残行为实质上可分为以下因素：第一：学习压力太大。 众所周知，现在学生的学习压力有多大，不能输在起跑线上，成为了每个家长的至理名言。
4、自残有可能是装的。自残行为通常指的是个体故意对自己的身体造成伤害，这种行为可能是出于多种复杂的心理、情绪或社会原因。
5、女孩自残划手的心理主要包括以下几种情况： 情绪调节失控：当女孩处于情绪崩溃的边缘时，自残成为了一种缓解情绪的方式。通过划手等行为，她们可以暂时减轻内心的痛苦和焦虑。
6、许多外界压力会促成自残。这时，自残是被迫的，自残者并不愿意自残。伤害与否取决于外部意志。比如以肢体伤害为标的的赌博的履约等。再如被恶势力强迫自残等。校园暴力中自残现象也不少见。
1、自残有可能是装的。自残行为通常指的是个体故意对自己的身体造成伤害，这种行为可能是出于多种复杂的心理、情绪或社会原因。
2、自残也是一种自我惩罚。对自己较无自信，或容易自责的人，会用自残来表达对自己的愤怒，以及惩罚自己的不是之处。
3、外界压力 许多外界压力会促成自残。这时，自残是被迫的，自残者并不愿意自残。伤害与否取决于外部意志。比如以肢体伤害为标的的赌博的履约等。再如被恶势力强迫自残等。校园暴力中自残现象也不少见。
4、有三个原因，一是社会乱像，孩子受到娱乐媒体所产生的负能量的影响；二是孩子正处在青春期，有叛逆心理，对社会和自我缺乏认知；三是孩子受身边环境影响，没有得到正能量的教育，没有树立自己的人生观。
5、自残行为背后的心理原因有；1 没有自我，比如家长经常批评、指责孩子，导致孩子没有自我，自己的存在只为别人而活，故而他们会通过自残的办法来引起别人的一点点注意。期望别人能够给予他一种肯定，认可。
