美术教案 篇1 课时：1课时 课堂类型：设计 应用 教学目标：能够用瓶盖排列、拼贴图形。能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。对用废旧材料自制玩具产生兴趣。
美术教案 篇1 教学目标：能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。教学重点：能大胆想象，大胆表现。
篇一：高中美术老师教案合集 教学目的 了解中国古代大型雕塑的遗存。
美术教案 篇1 本课概述：本课的内容是学习、赏析艺术作品中的动态美，并学习用各种艺术语言表现动态的美，用动作、动态表现情感。
以下是我整理的美术教案5篇，欢迎大家分享。 美术教案 篇1 教学目标： 巧妙构思折剪画册。 大胆地添画绘制画册。 在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。 教学重点： 画册的折剪添画过程与方法。
1、浪漫主义 浪漫主义美术产生于大革命失败以后的波旁王朝复辟时期，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越感到失望，一些知识分子感到苦闷，他们反对权威、传统和古典模式，从而产生了浪漫主义美术。
2、超现实主义 超现实主义是20世纪初兴起的一种画派，追求梦境和幻想的表现。超现实主义作品常常出现离奇的形象和场景，创造出超然的现实世界。画家通过描绘潜意识的形象和情感，探索人类思维和理性之外的领域。
3、印象派、后印象派、立体主义、抽象主义、达达主义、现代派及未来派等，绘画类型主要有水墨画、油画、版画、水粉画、壁画、漫画、工笔画、写意画、抽象画、青绿山水画、水墨山水画、白描画、指画、界画、内画、素描等。
4、立体主义派：是西方现代艺术史上的一个运动和流派，1908年开始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面以许多组合的碎片型态为艺术家们所要展现的目标。
5、或只是简单有如“马”“人”之类的东西。1 Postmodern（后现代主义）20世纪以来具有前卫特色、与传统文艺分道扬镳的各种美术流派和思潮，又称“现代派”。无常、无知、无为是该流派的三个关键词。
《书画精灵--藏书票》是人教版八年级美术上册第二单元的内容，它属于“造型·表现”学习领域。第二单元是读书、爱书情结，主要学习了解关于书籍设计的沿革变迁，学习手工书的设计，学习制作藏书印和藏书票。
美术的主要表现手段是什么呢？下面是小编整理的美术的主要表现手段课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。【学习目标】学生初步了解有关色彩的基础知识，掌握色彩明暗、冷暖的表现手法，提高欣 赏和分析美术作品的能力。
以下是我整理的人教版八年级美术上册《视觉传达设计作品欣赏》教案，欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注教案栏目。 人教版八年级美术上册《视觉传达设计作品欣赏》教案一 教学目标： 了解视觉展示的设计概念，设计种类，设计方式。
八年级上册美术说课稿范文二：美术可以再现生活的真实 教学目标： 知识与能力：了解再现性美术作品的造型要素、表现手段及艺术效果上所体现的主要特征，认识再现性美术作品来源于生活而高于生活的特征。
八年级上册美术第三课是用心灵接触自然，具体绘画步骤如下：画出一顶大大的鸭舌帽，在帽子下面绘出记者的脸部轮廓，然后画上耳朵、眉毛，还有眼睛、鼻子、嘴巴。
