该影片中的成才观教育与我们所学的“思想道德修养与法律基础”这门课程有关。观看电影中国导弹之父——钱学森，引发思考，如何才能使大学生拥有理想信念，把握住机会，放飞青春梦。
但是《钱学森》影片和钱学森其人对我们的启示不仅仅如此。首先我们应该应该意识到，在当时的国际环境和国内背景下，拥有导弹等高端武器对于中国国家意义重大。
这部电影主要介绍了中华人民共和国成立后，人们所走过的最艰辛路程—“文化大革命”，这种灾难带给人们的痛苦。同时，电影还介绍了在酒泉实验室，钱学森正带领着工作人员研究原子弹的结构。
影片伊始，讲述了钱学森在孩提时代的折纸飞机爱好的往事，也就是这件往 事为这篇电影更是为钱老这生的奋斗事业做了个综述和开头，也让人不禁想起了 钱学森在中国的社会主义航天事业建设中所有着的独一无二的地位。
在现实生活中，我觉得自己对祖国的认识和感情不够深厚，每当新中国的生日来临，我总是不太关心和在意。读了《钱学森》一书后，我发现自己做的真的是不好。
当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是我为大家收集的钱学森读后感，希望对大家有所帮助。
1、这是最近自己写的一篇论文，讨论如何破解钱学森之问，不过估计对你有帮助~~~ 2009年10月31日，科学巨擘、两弹元勋钱学森院士与世长辞，享年98岁，又一位大师离我们远去了。
2、钱学森生于1911年，享年98岁，1959年加入中国共产党，是中国共产党的优秀党员，以共产主义为信念，无私奉献祖国，为我国的航天事业打开了新的篇章。
3、世界著名科学家钱学森曾经提出这样一个问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？这就是著名的钱学森之问。
4、在一次专题研讨“钱学森之问”的小型学术会上，3位并列而坐的老学者，各用一个关键词表达自己的见解。84岁的北京大学资深教授陈耀松说“要靠民主”；紧接着，88岁的力学家郑哲敏院士说“要有自由”。
《科学故事》有感1 在人类历史长河中，有许许多多为人类服务的科学家。他们是人类的精英，是社会文明和自然科学发展的先觉者，开拓者，贡献者。他们中每一位的背后都有说不完的艰辛，他们的人生旅程和奋斗经验，肯定有许多是值得我们学习的。
李时珍为了重新编写《本草纲目》，吃尽了千辛万苦，还亲自实验，不怕困难，不怕死亡，我们要学习他这种精神，在学习上不退缩，不怕苦，不怕累，要多向其他的同学学习，要有细心，要有信心，这样我们的学习才会有进步。
这100 个故事给我的印象很深，它告诉我每个科学家经历的困难和挫折，并让我知道了勤奋，惜时如金的科学家法布尔、牛顿；勇敢、知难而进的科学家哥白尼、诺贝尔；谦逊而永不满足的科学家阿基米德。。
