听了雷鸣电闪波尔卡尼眼前浮现出了雷电交加的画面。雷鸣电闪波尔卡尼从中可以清楚地听到大鼓、定音鼓与钹奏出的电闪雷鸣音响，仿佛真的出现了雷电交加，大雨倾盆的景象。
我在引导学生赏析乐曲《雷鸣电闪波尔卡》的开头、高潮、尾声三部分片断音乐中：欣赏前，我引导学生结合音乐和画面去感受每段乐曲的力度、速度、器乐音色及乐曲的情绪。
教师总结波尔卡是捷克的一种民间舞蹈，一般为二拍子、三拍子，节奏活泼。由于乐曲从始至终贯穿着雷鸣电闪的声音，所以这首乐曲的名字就叫《雷鸣电闪波尔卡》。
在秋叶飘飘的景象中，萌发对周围环境变化的好奇和观察的兴趣，获得有关秋天明显特征的感性经验。 愿意用语言、身体动作、美术创作来表达自己对秋季特征的认识和感受。
新颖的导入形式，可把学生带到特定的音乐意境中，产生积极的学习态度。
在小约翰众多波尔卡舞曲之中，这首是最具演出效果的。此曲与《喋喋不休波尔卡》一样，都是以三段式写成的，乐曲一开始就出现了闪电的乐音，定音鼓表示雷声，弦乐的怒吼有如狂风呼啸。
除了圆舞曲之外，小约翰·施特劳斯也写了100多首四二拍的波尔卡舞曲，如《喋喋不休波尔卡》（Tritsch Tratsch，Op。214）、《常动曲》（Perpetuum Mobile，Op。257）、《电闪雷鸣波尔卡》（Unter Donner und Blitz，op。
弦乐组。包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等；木管乐器组。包括单簧管、双簧管、英国管、大管等；铜管乐器组。包括短笛、长笛、小号、圆号、长号、大号等；打击乐器组。
