1、二。在教育子女方面，西方家庭，尤其是有较高教育背景的家庭，非常反对打孩子，但对孩子的礼貌和独立性要求高。相对来说，中国家庭对孩子更宠溺一些，保护过度，但是惩罚起来就喜欢用打的方式。西方教育体制对文化课的成绩不像中国人那么看重。他们会更看重活动和体验的能力。三。
2、谈及中西方教育的差别，我有一些感受。我没有去过国外，对西方教育的了解主要是从书中和各种媒体中获得。我眼中的中西方教育的显著差异有以下几个方面：因材施教西方的教育在这方面体现的较好，更适合学生的发展，把学生的潜力挖掘出来。
3、中国人会给孩子很多钱，会为孩子铺平路。而西方，培养孩子的独立能力，詪现实的以金钱当报酬的去让孩子干一些事。李丽君从定居海外的女儿家回来，一个劲的说西方国家的教育如何如何好，还在群里鼓动身边的朋友只要有条件，一定要把孩子送到国外去。
4、而且国外教育的规则之多之细，大大出乎爱蹦君的意料。大到不许打人、骂人、毁坏东西这样显而易见的行为准则，小到洗手的方法、做游戏的坐姿、餐桌上的礼仪、每个玩具的摆放方式、在楼道里怎么走路等等。看到这您也许会说，这和我平时对孩子的要求也差不多嘛。
5、德国：“让孩子与大人争辩。”德国人以为两代之间的争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步。因此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由发表自己的意见。美国学者戴维．刘易斯总结的教育孩子四十条，集中反映了西方的家教思维，可作为中国父母的家庭教育参考。
冷处理方式有些孩子在公共场合大哭大闹想要一样东西的时候，外国母亲常常会选择视而不见，如果孩子的行为影响到了他人也会选择立刻把孩子抱走，放在一个宽阔安静的地方，让他闹够为止。
法律依据：《素质教育在美国》 生命是有限的，知识是无限的。 不要总是告诉孩子他一定要画什么，而要让他告诉你们，他想画什么，他画了什么。“授人以鱼”讲的是灌输书本知识，读“死书”。“授人以渔”讲的是培养人的能力，教人做学问作研究的方法。
小孩犯错误后，简易的责骂很有可能实际效果并不太好。有时会发觉，一些顽皮的小孩实际上经常挨爸爸妈妈的打，可小孩没有是多少更改。大家常常要说那样的小孩是“打皮了”，责骂并不是没有功效，在小孩犯错误的情况下，挨揍能够使他印象深刻，但要留意限度和频次。
美国的幼儿园、学校也会对孩子的不良行为进行惩罚。他们的惩罚方式是：让犯了错误的孩子一个人到某个角落单独呆上几分钟。当孩子意识到他所犯的错误带给了自己麻烦之后，老师就会抓住时机对孩子进行教育，让孩子明白自己究竟错在哪里。
国外父母教育孩子的方法 从小让孩子单独睡觉 不管孩子多大，韩国习惯让孩子单独睡。这样不但可以增强父母和孩子间的亲近感，还利于健康，从小培养孩子独立性。 不于约束孩子玩泥巴沙子 不管孩子玩泥土、沙子或玩水，只要他们玩得愉快，就算弄脏了衣服也没关系。
师生关系：在中国，一日为师终身为父，孩子刚踏入学校就知道老师总是高高在上，而在美国教授也没有什么权威可谈的。美国人不承认权威。中国孩子盲目崇拜老师，觉得老师总是对的，中国的老师喜欢保持威严，不苟言笑，美国老师很喜欢和小孩一起聊天，是要好的朋友关系。
不少中国家长喜欢“人前教子”，常在别人面前指责、训斥自己的孩子不争气、笨蛋、没出息等。而在美国，家长们认为这是一种犯罪，因为对孩子当众的指责极大地伤害了孩子的自尊心。英国：给孩子失败的机会孩子成长的过程中，难免会有失败的时候。
美国有个著名的教育法则“二十码法则”，主要是说美国人注重从小培养孩子的独立性，给孩子留出心理空间。
美国之所以有今天的成就和地位，见仁见智，可以有一百种说法，但这个国家的文化及由此催生出的教育制度，应是其中重要的一条。全文转贴如下：看美国人怎样教育孩子上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。 老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。
个人认为大体上是这样区别的：中国人教育孩子，是把孩子当成自己的一部分来教育，满满的都是爱，满满的都是绑架，美国人教育孩子，是把孩子当成一个独立的人来教育，同样的满满的都是爱，但是表达方式就自由的多了。
