今日推荐：朗读部编版小学语文三年级上册第8课《去年的树》一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。
小鸟第二次看灯火 是在为灯火唱完歌后 应该是依依惜别道珍重吧 我的朋友树啊 我走了 不管你变成什么样你永远是我的朋友 我以后还会来看你 还会唱歌给你听再见了。《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友。
《去年的树》中的鸟儿有着和人一样的真挚情感，历经周折，信守承诺唱歌给老朋友树听；《那一定会很好》的主人公不断产生愿望，恰巧不断地实现了；《在牛肚子里旅行》中，小蟋蟀经历了一场惊险的旅行；《一块奶酪》中，蚂蚁队长因为小小的奶酪渣，有着激烈的思想斗争。
在专家引领下进行“做中学”，大大深化了我们对现代语文教学的理解。专家讲坛板块，由专家介绍各领域学术研究最新动态和研究成果，有“现代教学理论与小学语文教学、现代教学理论与儿童发展” “小学语文课程与教学研究”两个专题。
《去年的树》人教版小学语文四年级上册，课后生字见图 快乐习字校园版，同步人教版、部编人教版等各大版本教材生字，更有三笔字教学，家庭版有快乐习字APP，应用宝可搜索下载。同步生字学习，就用快乐习字，名师教学，助您写好汉字，考试拿高分。
【 #教案# 导语】《那一定会很好》是部编版三年级语文上册第三单元的一篇课文，这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育，让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。
我把事先设计的问题带到我自己的课堂中，交给学生，让他们去思考一下，看看他们有什么好的想法，新的观点，把他们的想法和观点都记录下来，写成自己的教学资源。
《不懂就要问》、《秋天的雨》、《去年的树》、《金色的草地》《海滨小城》。《美丽的小兴安岭》、《大自然的声音》、《掌声》。《燕子》、《荷花》、《陶罐和铁罐》、《赵州桥》、《花钟》、《火烧云》。《观潮》、《蝙蝠和雷达》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》、《普罗米修斯》。
1、小学三年级语文《去年的树》教案 情境导入，揭示课题课件出示：鸟儿的日记。（一）2001年10月28日晴给好朋友大树唱歌并告别。（二）2002年2月28日阴给好朋友大树唱歌并告别。
2、鸟儿和树根 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿和门 “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
3、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动内容： 童话故事《去年的树》 活动目标 发展幼儿理解故事的能力，能听懂故事大意。 培养幼儿的环保意识，教育幼儿懂得爱护树木。 教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到。 活动重点： 发展幼儿理解故事的能力，培养幼儿的环保意识。
4、大班语言教案《去年的树》 篇1 活动目标： 始感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。 萌发爱护树木的愿望。 活动准备： ppt。 活动过程： 出示ppt《去年的树》①，引导幼儿欣赏。 引导语：小鸟和大树在干什么？他们心情怎样？ 出示ppt《去年的树》④小鸟伤心落泪的画面，引导幼儿猜测。
5、板书设计：去年的树树与鸟儿相约鸟儿寻找树信守诺言珍惜友情教学反思：《去年的树》是一篇感人至深的童话故事，用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。在这篇课文的教学设计中，我确立了两个重要教学目标：正确有感情地朗读课文。感受小鸟和大树之间深厚的友谊，初步体会到诚信的可贵。
