1、大象伯伯来到门前，用长长的鼻子捆住小熊，用力一拉，就把小熊给拉出来了。大象伯伯对小熊说：“以后不要贪吃了，否则就会像今天一样。”从此以后，小熊再也不敢贪吃了。
2、于是，小熊把手伸进洞里，摸到了黏[nián]乎乎的东西，它拿出来一看，手上粘满了蜂蜜。小熊高兴极了，这可是它最爱吃的蜂蜜啊！“好甜呀！”贪吃的小熊吃完后又把手了进去。突然小熊的手被狠狠地蜇[zhē]了一下，接着洞囗飞出一群群蜜蜂，嗡嗡地向它扑来。
3、小熊心想：“我得快点吃。恩，蜂蜜真甜，真好吃，天天有蜂蜜吃就好了。”正当他吃的高兴的时候，很多蜜蜂飞回来了，看见偷吃蜂蜜的小熊，他们大喊： 快来抓偷吃东西的贼啊。 很快蜜蜂都飞回来了，他们狠狠的去刺小熊，很快，小熊身上都是一个个大包。
燕子也鼓励小熊说：“你是个勇敢的孩子，要对自己有信心。” 小熊在心里想：我决不能辜负朋友对我的期望。小熊站在岸边定了定神，于是小心翼翼地走上桥，一步一步地往前走，终于过了桥，小熊长长地吁了一口气，笑眯眯地对小鱼和燕子说了一声：“谢谢你们的支持。” 说完开开心心地走在郊游的路上。
做事情不能半途而废，要坚持不懈。小熊是《小熊住山洞》童话故事里的小熊，它们家宁可自己住得艰苦，始终舍不得砍树造房子的护林之心，懂得爱护树木，保护环境是一种美德，一直坚持着。很多人在遇到暂时的打击时就会选择放弃，而小熊告诉我们一个道理，做事情不能半途而废，要坚持不懈。
狗熊还又馋又懒这句话在文中的作用是承接上文，启示下文。《狗熊》这篇文章抓住了狗熊身体肥胖、短尾巴、又馋又懒这几个特点描写，作者一开始说狗熊笨，后来又说狗熊不笨是因为听了爷爷讲的狗熊的故事，觉得狗熊笨；后来亲自看了狗熊，在和它接触后才知道狗熊不笨。
大嘴巴小尾巴这个故事告诉大家不应该嘲笑别人的缺点。在自己眼中的缺点，很可能就是别人引以为傲的优点。其实，一个人的价值，并不在于表面，只要顽强，就该有该有的价值，而价值，正是该感到幸福的东西。幸福，不是要去追求，而是在于付出过的汗水的结果，那才是一个人该有的幸福。
鹅大夫说道：“幸好樟脑挥发得差不多了，小笨熊吃得不多，没有什么大碍。 经过这么一折腾，小笨熊以后再也不敢瞎吃了。馋嘴可不是好事哦！ 给女朋友讲的童话故事14 一天，风和日丽，小熊趁着这大好时光出去郊游。
1、请个别幼儿创编动作，集体跟随音乐表演，提示幼儿第四遍音乐拍手拍腿喊口号并且回到座位上。（2）调换蜂蜜罐的顺序，让幼儿能跟随音乐按调换后的顺序完成相应动作。鼓励幼儿大胆自主创编。4．互动游戏 （1）教师扮蜜蜂姐姐，幼儿扮小熊。
2、——教师引导幼儿进一步理解贪吃、贪婪的含义。 教师提问：为什么说这是一只贪吃的小猫？你是怎么理解贪吃的？小朋友再想象一下小猫贪吃的样子，我们一起来学学看。 ——师生共同指读。 （三）在音乐声中传阅小书，师生共同指读小书。
3、幼儿园小班老师教学反思1 在幼儿园小班儿歌教学中，儿歌凭借其篇幅短小精巧，结构单纯，并且语言活泼，节奏明快，读起来琅琅上口，易为孩子所理解又富有趣味性等特点，深受孩子的欢迎，乐于接受。
4、活动过程中，教师既是组织者，又是参与者，做到真正的有效互动。
5、适合开启您的音乐天赋！组建自己的乐队，为他们选择乐器，展示您的音乐才能和作品。韵律和小熊Rhythm手游说明用灯光、烟雾机甚至激光表演，让您的音乐盛典更加光彩夺目！全部由您负责。
