1、八年级思想品德上册礼仪展风采教学反思 在传统道德受到挑战、各种观念激烈冲突的时代，青少年在文明礼貌方面存在缺失。正确的礼貌礼仪没能在青少年身上牢牢扎根，不良影响却很容易被他们所接受。
2、与老师交往的礼仪：如见到老师问好；进办公室要喊报告。（2）与同学交往的.礼仪：如文明用语、互相尊重、宽容礼让、男女生间的交往礼仪。思维碰撞：（课件说明）（1）小茅的观点对吗？请说明理由。
3、在教学过程中以学生的活动、体验为主，充分调动学生探究的积极性，让他们在生动活泼的场景中感受和体验文明礼貌的魅力。教学过程中还要注意让学生透过生活中的小事，从礼貌礼仪的视角领悟其中的深刻道理。关键之处教师给予适当的点拨，以起到画龙点睛的作用。
1、过年礼仪知多少大班教案1 幼儿礼仪春节教案1 教案目标： 认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。 感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。 深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 教案过程： 让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。
2、春节是孩子最喜欢和最令人兴奋的事情。因此，在活动开始的对话部分，幼儿非常投入并且非常感兴趣。表现出浓厚的兴趣，我迫不及待想告诉我在新的一年里所经历的一切。我似乎是一个数据补充。当一个孩子谈论与其他孩子产生共鸣的事情时，我会在展板上展示图片，图片等，再加上孩子和我来解释中国。
3、指导语：告诉过春节的时候要向家人和朋友拜年。 制作几张新年贺卡，写上祝福的话，送给老师和家人。 过年礼仪教案2 活动设计背景 寒假将至，无意之中我问到这样一个问题，寒假到了，我们要过一个节日，小朋友们知道是什么节日嘛吗，他们摇摇头。
4、《快乐过新年》教案及教学反思课题：快乐过新年活动目标：培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。了解春节和元宵节的习俗。学会从不同的角度观察、认识、分析社会事务与现象。能清楚的表达自己对节日活动的感受和见解。重、难点：知道春节的日期、来历和主要习俗。
5、作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的幼儿园社会教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 知道春节时我国最重要的节日。 了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
6、活动反思： 这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。
在引导学生交流的同时，我还特别注意提醒学生自己应该怎样做。通过我善意的提醒和同学间交流，使孩子们明确了自己应该怎么做，以及怎样才能做到。
对于中班幼儿来说，礼貌教育非常重要，教师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴、文明礼貌教育。 培养幼儿的良好行为习惯和文明礼仪行为。是能有礼貌地向老师、同伴问早、说再见。
幼儿园中班文明礼仪教案篇一 神奇的“请”字 【活动目标】 让幼儿学会与人交谈的礼仪，礼貌待人的好处。 培养幼儿的语言表达能力。 能正确用“请”字。 【活动准备】 文明礼仪课件，文明用语图片。 课前预习一半故事： 【活动过程】 理解故事内容，体会“请”字的神奇。
