慈母情深读后感分享1 《慈母情深》读后感 篇1 读了《慈母情深》这篇课文，我感到无比的惭愧。 这篇课文大概内容是写“儿子”一直渴望买一本长篇小说《青年近卫军》想得失魂落魄。但一元多的书价，贫困的家庭买不起。
读了《慈母情深》这篇课文，我体会到了母爱的伟大与深沉。这篇课文讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自我辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的欲望。
慈母情深读后感1 我读过许多课文，但令我感触最深的是《慈母情深》这课， 故事 中的母亲为儿子着想的行为让人感动。 《慈母情深》这课主要讲的是：“我”想买一本书，去向妈妈要钱买书，可不幸被人阻止，妈妈不顾他人劝阻，还是将钱给了“我”。
小学课文《慈母情深》读后感通用范文1 作者的母亲变卖家里的唯一家当旧收音机，换钱买来的食物都吃进了作者弟弟妹妹的肚子里。从这一点可以看出他们家已经贫穷到了极点。母亲为了一家人的生计，走进了噪音震耳欲聋，环境极其恶劣的纺织厂工作。
1、《慈母情深》是著名作家梁晓声的小说《母亲》里的片段。记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃 俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。 此篇文章已经被选入人教版5年级上册语文课本第五单元第18课。 梁晓声（1949——） 《慈母情深》的作者，当代作家。
2、正文：母亲，您是一棵大树，我是一朵在您怀中的小花，快乐无忧的成长，多少个夜晚总有那么一束月光照在我身上，妈妈，我想对你说：“我也想送你一轮明月。”妈妈，您是无私的。
3、《慈母情深》可以分为以下三个大段：第一部分“渴望买书”（第1—4自然段）：写“我”迫切地希望得到一本《青年近卫军》。“一直”说明“我”的这个想法由来已久，与下文“我”由于没钱买书而整天“失魂落魄”相呼应，同时也为下文写“我”向母亲要钱买书做铺垫。
4、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的角票，用龟裂的手指数着。这句话表现了母亲生活的艰苦，龟裂的手指更是着重体现了母亲的操劳。好词：憔悴、气喘、愁容、犹豫 憔悴 释义：形容人瘦弱，面色不好。引证：郭沫若 《洪波曲》第十四章三：“仅仅十天不见，我看见立群是憔悴了许多。
5、记得有一次四岁的时候，我晚上忽然感觉头晕目眩，于是告诉了妈妈。妈妈用手往我头上一摸，说：“哇，好烫啊！”接着，又用一根水银体温计在我头上一量。呀，足足有39度，这可是在发高烧，妈妈特别着急，这么下去不是办法。
