1、最近，我们学习了第五单元遨游汉字王国，通过学习，我感受到了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，我受益非浅，收获颇多。
2、除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的有趣和奥妙。再次，我不得不称赞汉字：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。遨游汉字王国作文450字篇3 就在上星期，我们结束了遨游数字王国的单元，于是我们语文课就决定举行一次有关汉字的字谜游戏。
3、遨游汉字王国 语文老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和 神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣 喜若狂。
1、小时候不知道学，可是到了白发了想学也没得学了，所以你要努力学习啊！”通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。
2、汉字是我们祖国的文字，是世界上奇妙的文字。
3、在这一个星期里，老师带着我们在汉字王国里转了一圈，真是感慨万千，真是受益匪浅。在这个单元的学习中，我知道了神奇又有趣的汉字是由仓颉造出来的，在近三千的历史里，汉字不断变化，最终成为了现在的简体字。其中，让我记忆最深刻的是《一点值万金》这一文。
4、这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字！我为你而骄傲！我爱汉字2 学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：遨游汉字王国。活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。
5、遨游汉字王国的收获 我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。通过学习《有趣的汉字》。
游汉字王国 我写字非常马虎，常常把字写得分家。有一天，我变成小矮人来到了汉字王国。这里像人类居住的环境一样，什么都有。走着走着，我就来到了汉字医院。我看见两个很漂亮的汉字，抬着一个“辉”字，急急忙忙向医院走去，我感到很好奇，也跟着走过去。医生要给“辉”字做手术。
这就是我与汉字的故事。 遨游汉字王国作文 这个星期，毛老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了 悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂. 通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。
汉字给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下尽情神游汉字王国。祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，让你为它们奇妙的组合而惊慌不己。
在这一个星期里，老师带着我们在汉字王国里转了一圈，真是感慨万千，真是受益匪浅。在这个单元的学习中，我知道了神奇又有趣的汉字是由仓颉造出来的，在近三千的历史里，汉字不断变化，最终成为了现在的简体字。其中，让我记忆最深刻的是《一点值万金》这一文。
汉字为主题 作文 500字 学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：遨游汉字王国。活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。 经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。
