这种设计指的是拱桥设计。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水 对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁， 又减轻了桥身的重量，节省了石料。只是对赵州桥的评价。赵州桥的合理选址是它成为千年古桥的一个重要原因。
赵州桥是完全没有使用桥墩，而仅仅利用拱形的原理建造出来的，并且使用了拱中拱的方式实现了涨潮时的排水。在当时是绝无仅有的一种建桥方式。所以就是创举。
创举：创，创造。举，行为，举动。本义为创造的行为。喻指从未出现过的行动。（1）桥址选择比较合理，使桥基稳固牢靠。（2）赵州桥的砌置方法新颖、施工修理方便 （3）在保持大桥稳定性方面采取了许多严密措施。（4）赵州桥的桥台独具特色。
《赵州桥》课文里的创举指的是：赵州桥在设计建造上采取大小拱结合的方式，赵州桥在两个拱肩上各设计了两个小孔，不仅减轻了桥身的重量，而且节省了不少建筑材料，还可以减轻对桥基的压力；尤其重要的是，这四个小孔，对加速排洪水大有好处。
赵州桥设计的创举是指赵州桥在设计建造上采取大小拱结合的方式，赵州桥在两个拱肩上各设计了两个小孔，不仅减轻了桥身的重量，而且节省了不少建筑材料，还可以减轻对桥基的压力；尤其重要的是，这四个小孔，对加速排洪水大有好处。
赵州桥设计的创举是指采取大小拱结合的方式。赵州桥设计完全没有使用桥墩，而仅仅利用拱形的原理建造出来的，并且使用了拱中拱的方式实现了涨潮时的排水。同时，在两个拱肩上各设计了两个小孔，不仅减轻了桥身的重量，而且节省了不少建筑材料，还可以减轻对桥基的压力。
中班语言教案模板（篇1） 活动设计背景 本次活动设计选自《幼儿园探究式活动课程》中语言交流.中班的一节课《一棵会唱歌的树》，为使幼儿懂得爱护树木、关爱他人，理解故事，提高复述的语言能力，结合本班幼儿的年龄特征，特设计了此次活动方案。 活动目标 通过活动，理解故事内容，会讲述故事，学习关爱他人。
语文教案模板篇1 教学目标： 能正确流利，有感情地朗读课文。 学会生字新词。 能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
小学语文教学设计案例模板范文1 图片激情，谈话导入 上课之前，我们先来看一组伊拉克战争的照片，北师大版小学语文第六册《炮手》教学设计和反思。 2003年3月20日上午，伊拉克首都巴格达响起了巨大的爆炸声。美国开始了军事空袭！他们炸毁了公路、桥梁、学校和一切可以摧毁的地方，很多孩子失去了父母，失去了家。
小学语文教学设计通用模板1 【教学目标】： 能理清故事的脉络，读懂故事的内容，理解幸福的含义。 发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。 联系生活实际，发挥想象，学写随感，合演课文剧，提高合作探究能力。 【教学重点】： 读懂故事的内容，理解幸福的含义。
幼儿园教学设计范文模板1 《长臂人》 【活动目标】 根据规则进行游戏，利用身体的各个部位去玩游戏。 培养一定的规则意识，注意安全。 【活动准备】 长袖一条、宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。 【活动过程】 有趣的长臂人——激发幼儿活动的兴趣 热身运动。
下面是我整理的语文教师备课教学设计模板，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。 语文教师备课教学设计模板1 教学目标： 认识“宽”、“虾”等12个生字，会写“原、贝”等6个字。 能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
初步掌握评价历史人物的方法；认识汉武帝时期是西汉的鼎盛时期，也是我国封建社会的第一个盛世。 学情分析 授课对象：初一学生 优势：本课的授课对象是初一第一学期的学生，这一年龄段的学生思维较活跃，具有较强的表现欲，会比较积极地与老师进行互动学习。
同时结合《课标》的要求确立以评价历史人物忽必烈为学习的重点。 分析学情，确定难点 学生是学习的主人，正确分析学生情况，是学案设计的基础，是新课程理念得以顺利开展的前提。 通过一学期的学习，学生已初步具备了自主阅读提取有效历史信息的能力。
知识内在联系：横向比较和纵向比较尤其是历史与现实的联系。 学情分析 学生知识能力基础方面：七年级学生活跃开朗热情，上课积极发言。
初中七年级上册历史教案2 中华 文化 的勃兴（二） [教学目标] 知识目标： 孔子及其仁学说。孔子在 教育 和文化上的贡献。老子和他的辩证思想。战国时期的诸子百家：墨家、儒家、道家、法家、兵家等。 能力目标： 指导学生比较诸子百家各自的主张，培养学生的对比分析能力。
播放《高山流水》乐曲，请学生欣赏）伴着那一曲动人的《高山流水》再读读这个故事。（教学设计：浙江省杭州市拱墅区教育局教研室闫学）。
人教版政治八年级下册财产留给谁教学设计 人教版 本课是八年级下册第三单元第七课第二节的授课内容。财产继承权是一种与财产所有权有关的财产权，为了使活着的公民能够按著自己的意愿处分自己的财产，也为了使后人能够有序的继承财产，国家制定了财产继承法律制度。
掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论，能在语文教学中灵活运用；了解语文学科发展的历史和现状，把握语文学科发展的大致趋势；准确理解《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。语文教学设计能力。
过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。
要点：例如：文字图形设计合理；排版画面流畅；交互性强；有链接设置； 19---观看视频教学片段——《认识船》。这是小学科学课的新知识学习课，在该视频教学片段中，任课教师把教学所需要的资料和学生搜集的资料制作成了网站，让学生浏览，优化教学过程。
