1、【活动反思】本次活动结合小班幼儿的生活经验和特点，活动兴趣浓厚，能积极描述自己的发现。通过让幼儿探究、模仿虫类的运动方式，利用饮料瓶制作分类记录单，引导幼儿初步尝试分类，体验游戏的快乐。
2、《毛毛虫》小班教案 篇1 设计意图： 由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。
3、初步熟悉乐曲《可爱的虫虫》的旋律。在教师的带领下，初步学习合拍地做虫虫飞、虫虫跳舞的样子。 尝试通过改变手的运动轨迹表现不同的虫虫飞，迁移对身体各部位的认识经验，创编不同的身体扭动的动作来表现虫虫跳舞。
4、幼儿园教案 篇2 活动目标： 初步熟悉乐曲《可爱的虫虫》的旋律。在教师的带领下，初步学习合拍地做虫虫飞、虫虫跳舞的样子。
5、活动反思： 这是虫虫联欢会中给虫虫分类的一次综合活动。
6、教学反思： 本堂活动内容是属于幼儿科学领域的活动课。
1、小班益虫和害虫活动反思 很多人认为，小班儿童是无害之类的存在，却忽视了小班儿童对于环境和人类的重要作用。伴随着全球气候变化，环境污染等问题的日益严重，小班儿童展开益虫和害虫活动，对于环境的保护和改善具有积极意义。
2、小结：益虫是我们人类的`好朋友，我们应该好好保护它们；害虫是危害我们生产和身体健康的坏家伙。我们一起到外面消灭害虫去吧！延伸部分：学习歌曲《小蜻蜓》。
3、教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙，模仿青蛙跳，师生一起随《青蛙最伟大》音乐，进入活动场地，“捉”害虫去。 引导幼儿边说儿歌边做热身运动。 儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本领大。胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。
1、因为夏天快要到来了，为了让小朋友们了解夏天的小昆虫，知道小蜻蜓的习性和特征，特此设计了次教学活动。 活动目标： 认知目标：让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。 情感目标：让小朋友在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。
2、师：这么奇特的眼睛本领可大啦！它能——生接：看清四面八方的虫子。
3、看了昆虫记这本书。萤火虫和蟋蟀给我留的下了深刻的印象，书中描写了许多昆虫的本领，特征和生存的技能。
4、还有一些小昆虫没有耳朵，他们用身体的其他部位来感受，如蟋蟀用脚来感受声音。 （四）自主阅读 耳朵的本领可真大，我这里有一本书，请小朋友去看一看，里面有很多关于耳朵的事情。
