原文：梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。出自：宋代·苏轼《东栏梨花》释义：如雪般的梨花淡淡的白，柳树也已长得郁郁葱葱，柳絮飘飞的时候梨花也已开满城。
感悟人生的诗句 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。___元稹《离思五首·其四》 人生如逆旅，我亦是行人。___苏轼《临江仙·送钱穆父》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月——李白（唐）《将进酒》译文 人生得意之时应当纵情欢乐，莫要让这金杯无酒空对明月。对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。
关于人生感悟的古诗句有哪些 诗句：人生如梦，一尊还酹江月。 出自：宋代·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 释义：人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。 诗句：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
、世人结交须黄金，黄金不多交不深。___张谓《题长安壁主人》2长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。___李白《行路难·其一》2沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
1、只有广见博识，才能择其精要者而取之；只有积累丰厚，才能得心应手为我用。积之于厚，发之于薄。这“薄”是从“厚”中提炼出来的最精粹、最美妙的一层，任岁月冲刷，而永葆青春。
2、博观：指看大量的书，多阅读，了解事物；约取：指少量的慢慢的拿出来。厚积：指大量地、充分地积蓄力量；薄发：指少量地、慢慢地释放。多多积蓄，慢慢释放。形容只有准备充分才能办好事情。
3、”意思是：只有广见博识，才能择其精要者而取之；只有积累丰厚，才能得心应手为我用。启示是一切事业成功者和求知者的一个共同特点是勤于积累和精于应用。《稼说送张琥》是北宋文学家苏轼创作的一篇杂说。
4、“博观而约取，厚积而薄发”的启示是一切事业成功者和求知者的一个共同特点是勤于积累和精于应用。该句出自宋代诗人苏轼的《稼说送张琥》：“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。
5、节选文段如下：吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。呜呼！吾子其去此，而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。译文如下：我现在虽然想到自以为还很不够，但众人却已经胡乱地称颂我了。
1、不及也。吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众且妄推之矣。呜呼！吾子其去此而务学也哉。博观而 约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。
2、意思是在广博读书而简约审慎地取用，在深厚积累之后慢慢地释放出来。出自苏轼的《稼说送张琥》，白话译文：你曾经观察过富人是怎样种庄稼的吗？他们的田地肥沃而且多，他们的粮食富足而且有余。
3、出处：宋代苏轼的《稼说送张琥》中所写：呜呼，吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。
4、出处：宋代苏轼的《稼说送张琥》中所写：呜呼，吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。“说”是古代的文体之一，类似于随笔式的论说文。
5、厚积薄发，意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。
1、苏轼的博观约取，厚积薄发，其意：博采众长而取精华，厚积并蓄而发其力，辨证思想，一些散见于诗词、散文、短札中的书论，虽片言只语，折射出苏轼对书艺的独有领悟。
2、赏析：该句的意思是只有广见博识，才能择其精要者而取之；只有积累丰厚，才能得心应手为我用。这一厚积与薄发的辩证法恰恰表述了一切事业成功者和求知者的一个共同特点，即都要勤于积累和精于应用。
3、出自宋代诗人苏轼的《杂说送张琥》博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。赏析 “博观而约取，厚积而薄发”——许知行 此题，出自许知行关于读书作文的名言：“博观而约取，厚积而薄发。
4、这是 苏轼杂文 《稼说送张琥》中的一句话。令我记忆深刻。“博观而约取，厚积而薄发” 大意是说，在广泛博览群书的基础上，简约审慎地取用知识；在思想有了深厚的积累之后，再慢慢地释放出来。
5、厚积而薄发的前一句为博观而约取，这两句话出自宋代著名诗人苏轼的《稼说送张琥》。该词句主要表达诗人关于文人治学之道的主张：在读书时要广泛的阅读，吸取其中的精华，要有丰富的积累并学会简洁清楚的表达。
