1、幼儿边随音乐边唱《小手歌》边表演动作，启发幼儿仿编歌词中的动作。 教师：我们除了用小手变蝴蝶，还可以用小手变什么？ 复习打击乐活动 幼儿园大班音乐教案 篇6 活动目标： 喜欢听音乐做动作。 感受一字一动的快乐。
2、复习歌曲《小手歌》。 （1）齐唱歌曲。 （2）为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。 熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。 合着音乐拍手、做刷牙动作。 学唱歌曲。 （1）教师范唱，帮助幼儿理解歌词，听出间奏。
3、教师：我们用小手除里能做许多事情，还能变出蝴蝶呢！ 幼儿边随音乐边唱《小手歌》边表演动作，启发幼儿仿编歌词中的动作。
4、下面是我整理的小班优质课《认识小手》教案，一起来看看吧。
1、“你们还想玩手指宝宝的游戏吗？我们一起到外面去玩吧！” 活动反思： 小班幼儿注意力集中时间短，如果不能吸引他们的注意力，整个教学会处于混乱中，于是我以猜谜的形式导入，吸引幼儿的眼球。
2、幼儿园手指变变变教案1 活动目标：引导幼儿猜猜讲讲变化的手指造型，喜欢玩手指游戏，并能完整的说出其含义，感受手指游戏带来的乐趣。通过小手编故事的活动，激发幼儿的想象力和口语表达能力。
3、目标：在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。尝试用完整的语言进行大胆地表述。对小手游戏感兴趣。
4、游戏导入 手指游戏吸引幼儿的注意力。 引领创作 出示范画，讲解绘画步骤，使幼儿对手指点、拖画有初步的了解。 重点讲述点画技能。 播放音乐，幼儿创作，教师巡回指导 听音乐，根据音乐的快慢，让手指跳起来。
5、幼儿园小班游戏教案 篇5 活动目标： 感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。 能一边念儿歌一边做相应的手指动作。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
1、幼儿园中班语言教案1：顶锅盖 活动目标： 学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。 探索游戏玩法，能根据自己的生活经验，说出各种菜肴的名称。 产生对听说游戏活动的兴趣，并积极参与游戏。
2、请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探索用手掌当锅盖，用食指顶手掌心。 介绍游戏玩法。 （1）幼儿必须边念儿歌，边用食指顶着“手掌锅盖”。
3、教师出示锅盖，用手指顶着锅盖的中心，口念游戏儿歌，营造一个轻松愉快的游戏气氛，引起幼儿对游戏活动的兴趣，然后，带领幼儿一起念游戏儿歌，练习发准“盖、怪、菜”等字音。 教师讲解游戏规则。
4、幼儿园教案 篇1 活动目标： 学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。 探索游戏玩法，能根据自己的生活经验，说出各种菜肴的名称。 产生对听说游戏活动的兴趣，并积极参与游戏。
5、幼儿园中班语言教案：顶锅盖 活动目标： 学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。 探索游戏玩法，能根据自己的生活经验，说出各种菜肴的名称。 产生对听说游戏活动的兴趣，并积极参与游戏。
