基于达尔文进化论的影响和生物科学的发展，美国心理学家威廉·詹姆士（James，W。）和丹麦生理学家卡尔·兰格（Lange，C。）分别于1884和1554提出相同的情绪理论，后被称为詹姆士-兰格情绪外周学说。James指出，按照常识的说法，对外部事件的直觉使人产生感情，随着感情的产生而引起一系列身体变化。
自我控制、自我调节、自我开锁。中医说：怒伤肝，悲伤肺，惊喜伤心，恐伤肾。心平气和，不伤身体。自然环境、家庭环境、社会环境等间接影响人的情绪。空气污染、水污染、土地污染、食品污染直接影响人的情绪。到水边散散步，到雨中沐浴，接受大自然的精华，洗尽身心的疲劳和烦恼。
基本情绪和原始人类生存息息相关，复杂情绪必须经过人与人之间的交流才能学习到，因此每个人所拥有的复杂情绪数量和对情绪的定义都不一样。 而我们常说的情商就是指情绪商数，而并非情感商数。 关于“情绪”的确切含义，心理学家还有哲学家已经 辩论 了100多年。
心理学认为情绪是个体需要是否得到满足的反应什么是情绪的基础？早期的理论强调情绪和神经系统的关系。有詹姆斯一兰格情绪理论和坎农一巴德学说。詹姆士认为情绪是内脏器官和骨骼肌活动在脑内引起的感觉，情绪是对身体变化的知觉。在他看来，悲伤由哭泣引起，而愤怒由打斗而致。
1、情绪智力是一种处理关于个人和他人（）的能力。（0分） 0.0 分 A、 情绪 B、 社交 C、 关系 D、 沟通 正确答案： A 我的答案：B 27 平时感觉生活枯燥是由于情绪哪一组成部分的原因（）。
2、认知是产生情绪、情感的前提和基础。人们通过感知觉、记忆、思维等认识过程，有了对事物各种属性的认识，才能有主客体之间需求关系的反映，从而产生情绪与情感。没有对事物的认识就不能产生情绪和情感。情绪对认知有动力作用，人的情感不仅以认识为基础，反过来又会影响人的认识过程。
3、情绪与认知最不可能的关系是认知抵消情绪。认知是产生情绪、情感的前提和基础。人们通过感知觉、记忆、思维等认识过程，有了对事物各种属性的认识，才能有主客体之间需求关系的反映，从而产生情绪与情感。
4、内心的性质是什么样的？情绪概念 情绪是人对客观事物的主观体验及相应的行为反应。情绪的分类标准有很多。其中，有：情绪分为心境、激情和应激。心境特点——持久性和弥散性。
5、心理过程的简介 心理过程是指在客观事物的作用下，心理活动在一定时间内发生、发展的过程。通常包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。
1、情绪和认知之间的关系有以下几个方面：情绪影响认知：人的情绪状态会影响认知过程的进行，如情绪低落时，人的注意力、记忆、思维等认知能力都会下降，而情绪稳定时，人的认知能力会更好。认知影响情绪：人的认知方式会影响情绪的产生和发展，如对同一事件的不同认知方式可能导致不同的情绪反应。
2、情绪影响认知：人的情绪状态会显著影响认知过程。例如，情绪低落时，个体的注意力、记忆和思维等认知能力可能受到影响而下降；而在情绪稳定时，认知能力通常会表现得更好。 认知影响情绪：个体的认知方式会塑造情绪的产生和发展。例如，对同一事件的不同的解释方式可能导致不同的情绪反应。
3、情绪和认知虽然都是的心理过程，有自己的发生机制和变化规律，但是二者有着密切的。情绪对认知活动具有组织的作用，包括对活动的瓦解或促进。一般来说，正性情绪象愉快、兴趣等，对认知活动起协调、促进的作用，负性情绪象担忧、沮丧等，则起破坏、瓦解或阻断的作用。
意志过程与认知过程的关系。①认知过程是意志活动的前提和基础。人的意志活动受目的的支配，这种目的不是与生俱来的，也不是凭空想象出来的，意志过程与其他心理现象一样是反映外界客观事实的，是人的认知活动的结果。
【答案】：（1）在整个心理过程中，人的认识、情感和意志三个方面是密切联系，相互影响的。 （2）情感和意志是在认识的基础上产生的，并随着认识过程的深化而不断变化发展。 （3）认识活动又总是受到情感、意志因素的极大影响。
认知过程、情感过程、意志过程并不是孤立、不相联系，而是一个统一的总体，他们相互联系又相互制约、相互渗透。
