《小数的意义》执教反思问题一：《小数的意义》说课稿说教材教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册50―51页。小数的意义是一节概念教学课，是在学习了“分数的初步认识”和：“小数的初步认识”的基础上教学的。小数的意义评课稿优点和建议如下：优点...