小学一年级数学《加法》教学反思1、以内的加法教学反思1导入凸显分与合的思想。加法的含义来自于分与合的思想。在教学开始时，以几组变式的分与合作为基础，铺垫让学生初步感受今天我们要用分与合来解决新问题。从算理中教学。在例题教学时，我通过图意变化，引导学生看变...